教学监控策略是指为了保证达到预期的教学目标，教师在教学活动中对教学的全过程进行积极主动的（）、控制和调节嗦采用的教学谋略或措施。

试论现代教学过程的主要教学策略。

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现代教学策略具有的特点是（）。

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师生互动策略指有利于促进师生互动的诸多教学策略的统称，主要有（）。

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教学策略是在一定的教学思想指导下，遵循教育教学规律和原则，综合教学过程的诸要素，为实现特定的教学目标而采取的方式方法。

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史密斯和瑞根把教学设计模式划分为分析、策略、实施和评价阶段。

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教学管理是指对影响教学效果的诸多因素组织、规划、（）和控制的过程，其目的在于处理好教学活动中的各种关系，以提高教学质量。

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从狭义上讲，教学是指教育者指导学习者所进行的一切有目的的学习活动。

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教学过程是实现现代教学目的、（）及提高教学质量的一个重要条件。

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教学动力来源与教学主体自身、教学主体与教学客体之间的相互作用、教学本身和社会系统。

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