A对
B错
教师对引入的校外课程的重新改组,对学校自身开发的课程的进一步改进,是课程改编的内容之一。
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教师对正式课程的目标和内容加以修改,以适应他们具体的课程情境,其中包括对引入的校外课程的重新改组,对学校自身开发的课程的进一步改进等行为属于()。
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教师在课堂上布置的课外练习是课程选择的一种类型。
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校本课程是与()相对应的一种课程形式。
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综合实践活动课程是综合程度最高的课程,是活动课程的一种特殊发展形态。
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校本课程是在克服国家课程诸多弊端的基础上产生的一种课程形式。
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美国学校的社会学科把地理学、经济学、人类学、社会学、心理学、有时还有历史等串联在一起,这就是课程整合的一种方式。
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校本课程开发是一种提倡“决策分享”的民主概念。
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国家课程与校本课程这对概念是按照()来划分的。
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