国外的未成年人矫正教育的观念基础是（）。

国外对未成年人以社会为基础的矫正教育主要基于（）。

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国外矫正教育发展的趋势是法制化、科学化和社会化。

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我国矫正教育中不包括宗教教诲，而国外的基本没有（）。

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在矫正教育的内容中，各种矫正教育的基础是（）。

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在矫正教育的内容中，各种教育的基础是（）。

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矫正教育评价方法的重要理论基础是（）。

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矫正教育个别化倾向的制度基础是（）。

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作为矫正教育理论基础的哲学命题是人的（）。

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什么是基础教育价值观应该坚持的教育观念？

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