“仪态端庄”是教师的行为规范中的（）。

他律机制中的教师，在与教师道德规范体系的关系上具有的特点是（）

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教师道德行为选择中的“两难”、“多难”选择，反映了教师道德行为选择中（）。

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教师职业行为中的善恶理解正确的是（）

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教师在教学中的师德规范主要体现在（）

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教师在教学中的师德规范主要体现在（）。 

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教师道德行为选择的自控性主要表现在选择开始时的自控、选择过程中的控制和（）。

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“在道德他律机制中的的教师，在道德原则和规范面前始终处于外在力量支配的被动地位，既缺乏独立的内在判断力和内在的价值根据，又缺乏积极主动的追求道德价值的热情和激情。”以上描述是对教师道德他律机制中哪一特点的描述（）。

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高校教师道德行为选择是高校教师（）的复杂心理过程。

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教师道德规范体系对教师职业行为的影响和作用的三种机制是（）

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