A互训
B直训
C义界
D推因
“郊,距国百里为郊。”的释义方式是()
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“肥,多肉也”释义的方式是()
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《淮南子》:“发笱门。”高注:“笱,竹笱,所以捕鱼。”高注的释义方式是()
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《国语》:“田狩毕弋。”韦注:“毕,掩雉兔之网也,”韦注的释义方式是()
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《尔雅》:“男子,先生为兄,后生为弟。男子谓女子先生为姊,后生为妹。”这里的释义方式是()。
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《诗》:“将仲子今,无踰我园。”毛传:“园,所以树木也。”毛传释义方式为:()
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古代训诂的两种基本体式是随文释义的()和通释语的专著。
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随文释义的训诂材料的体式包括()
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释义常见的情况有()。
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