汉语言专业本科教育的主要课程分为语言技能课、（）、中国文化知识课三类。

我国首先开设以培养对外汉语教师为目标的对外汉语教学本科专业的学校是（）。

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对外汉语的教学内容可以概括为语言要素、（）、言语交际技能、相关文化知识四个方面。

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对外汉语课堂教学技巧主要分为备课与写教案、课堂教学管理、教师语言、（）、板书五个方面。

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对外汉语教育学是语言教育学的分支学科。

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（）属于对外汉语教学的专业学历教育。

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中文的专业教育、学历教育有所发展，汉语教学出现向（）发展的趋势。

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对外汉语教学规律是由语言学规律、（）和一般教育规律等共同决定的。

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（）一般用于各种体育、艺术、劳动技能以及掌握语言等能力为主的课程，常用于练习、实验、实习作业等具体方法。

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把语言要素、文化知识、御用规则的教学和言语技能、言语交际能力的训练等各项内容综合起来，培养学生综合运用语言能力的课程是（）。

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