教学过程的内部动力

教学过程的两种动力包括（）和（）。

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教学过程的两种动力包括教学过程的（）和外部动力，前者是指，启动教学过程的力量来源于（）。

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教学动力不是无规则动力，而是有方向的，教师引发的教学动力是为实现教学目标服务的。这说明教学动力具有（）特征。

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教学过程的本质特点是（）。

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教学过程的心理准备阶段

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教学过程的功能包括探索知识、形成技能、（）。

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简述教学过程的主要特点、主要矛盾。

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简述教学过程的主要矛盾？

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简述教学过程的主要特点。

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