心理学在教育、教学中的功能？
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19世纪初，德国教育家（）深化了教学程序的研究，他把心理学中的统觉作用应用到教学上。
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（）就是教育心理学的研究从选题到具体研究过程，都应该以教育心理学的理论为指导，并从教育实际的需要出发，最终解决教育教学实际中的问题。就是教育心理学的研究从选题到具体研究过程，都应该以教育心理学的理论为指导，并从教育实际的需要出发，最终解决教育教学实际中的问题。
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人本主义心理学思潮对学校教育的影响，一是表现在学校教育教学方面的变化，二是表现在（）。
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在学习与教学过程中，教育心理学研究的核心内容是（）
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在课堂教学中进行心理健康教育要做到几个结合（）。
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最早在伦理学的基础上建立教育目的论，在心理学基础上建立教学方法论的教育思想家是（）
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在教育心理学的发展进程中，提出反思性教学研究的是在其（）。
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在20世纪二三十年代以前，教育管理学的教学主导模式是（）。
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