判断题
A对
B错
正确答案
答案解析
略
相似试题
编制录音教材，首先要根据教学内容进行认真的选题，内容确定以后进行总体设计，然后组织编写稿本再收集整理素材，最后进行（）和编辑。
单选题查看答案
教学目标的确定一般要首先确定课程教学目标，其次确定单元教学目标，最后再确定课时教学目标。
判断题查看答案
在众多的教学设计模式中，先分析教学目标，再分析学习者特征，然后确定教学的起点，最后判断是否采用“传递—接受”教学方式，这种模式是（）
单选题查看答案
利用IP资源备课的基本程序首先理解课程要求，然后（） ①分析学生知识背景 ②选择媒体资源 ③确定教学活动 ④选择教具和学具 ⑤选择评价方式
单选题查看答案
对学生的初始能力和教学起点的确定，首先要（）
单选题查看答案
要选择恰当的教学方法，首先需要明确教学方法的本质与基本类型。
判断题查看答案
利用光盘进行教学备课，首先是熟悉光盘，然后在熟悉教材、学生、资源的基础上设计教学流程和方式方法
判断题查看答案
教师在进行教学设计前，首先要考虑社会、学生、家长以及课程四个因素。
判断题查看答案
教学活动设计的基本要素是活动名称要规范化、活动目标要（）。
单选题查看答案