一切科学的发现都有一个深入地分析研究（）发展规律的过程，使问题获得解决。

在多学科研究中，大科学家对科学技术发展的相关性认识更加深入，能不断克服（），将所掌握的知识进行融合再选，为其学术思想的形成和科学思维的成熟打下坚实的基础。

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科学研究的结果的（）是指创造的产物对社会和文化的发展具有新意，是前所未有的一种新的发明或发现。

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不是每个人都有可能成为一个高情商的人。

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科学研究人员是从事（）研究工作的人员。

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现代大量研究证明，创造力并非天赋神授，人的大脑具有功能（），每个人都有创造潜能。

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科学创造的过程就是创造性地解决问题的过程，在这个过程中建立新的（）。

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19世纪自然科学的三大发现（），是马克思主义诞生的自然科学基础。

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评估指标体系科学性包括全面性，即评估指标体系必须全面地反映培训工作内容的本质要求和主要特征。

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21世纪是一个竞争激烈的世纪，尤其表现在科学技术的垄断和反垄断上。

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