科学研究的结果的（）是指创造的产物对社会和文化的发展具有新意，是前所未有的一种新的发明或发现。

科学研究的结果的（）是指在创造中不同于其他人的方法，而不是复制已有的产品。

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目前对创造力的研究主要从（）三方面进行研究。

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制度创新的核心内容是社会（）、（）和管理等制度的革新，其直接结果是激发人们的创造性和积极性，促使所有社会资源的合理配置，最终推动社会的进步。

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在国际心理学界，创造性学习一般认为是（）两种心理学理论的产物。

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“专业技术人员”这一特殊的社会群体的出现是（）的产物

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科学技术发展及其对20世纪经济、社会发展的影响和作用的特点包括（）。

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创造力研究的“六角”模式的核心内容是（）。

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根据对劳动力市场现象及劳动力市场的组织、运行和结果的考察，可以认为劳动经济学是研究市场经济制度中（）的科学。

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科学创造的过程就是创造性地解决问题的过程，在这个过程中建立新的（）。

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