在编写教案时，确定教学内容主要依据（）。

在编写教案时，确定教学方法主要考虑（）。

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教练员在编写教案时，主要通过（）来确定教学内容。

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编写理论课教案时，教练员在确定教学目标前应先确定（）。

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编写理论课教案时，教学过程设计主要包括教学内容的导入、授课内容的确定、动作的示范讲解等步骤。

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编写理论课教案时，确定教学（）是明确教学目标的前提。

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编写理论课教案时，教学过程设计主要包括教学内容的导入、授课内容的确定、教学时间的分配、教学活动的设计、授课总结和布置作业等步骤。

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教练员编写教案时，应确定本节课的教学（）。

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教练员编写教案的备课环节主要包括，确定教学内容、（）和选择教学方法三个方面。

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编写教案时，教练员完全可根据自己的教学经验，确定训练的项目、内容和时间。

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