A与教学内容是否相适应
B是否生动.直观
C是否适合教学对象
D教学场地和教具是否满足要求
在编写教案时,确定教学内容主要依据()。
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教练员在编写教案时,主要通过()来确定教学内容。
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编写理论课教案时,教练员在确定教学目标前应先确定()。
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编写理论课教案时,教学过程设计主要包括教学内容的导入、授课内容的确定、动作的示范讲解等步骤。
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编写理论课教案时,确定教学()是明确教学目标的前提。
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教练员编写教案时,应确定本节课的教学()。
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编写理论课教案时,教学过程设计主要包括教学内容的导入、授课内容的确定、教学时间的分配、教学活动的设计、授课总结和布置作业等步骤。
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教练员编写教案的备课环节主要包括,确定教学内容、()和选择教学方法三个方面。
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编写实际操作教案时,教练员应考虑到边示范、边讲解的教学特性。
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