解释遗忘的理论有（）。

对遗忘原因的一种最古老的解释理论是起源于（）。

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对遗忘的原因的解释，主要有（）。

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遗忘有何规律；如何增强记忆？

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什么是同化？用同化理论解释上位学习、下位学习和并列结合学习。

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在斯滕伯格的三元智力理论中，解释智力活动的内部结构的是（）。

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遗忘是由于在（）之间受到其他刺激干扰的结果。干扰主要有两种情况：（）。

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归因理论认为人们在解释成功或失败时，不稳定的、内在的、可控的归因是（）

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用联结学习理论解释为什么闯过高考的大学生还会出现“挂科”现象。

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认为心理学应研究人的行为而不是人的意识，强调环境的重要作用，用刺激—反应来解释行为的学派理论是（）

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