A学科课程
B活动课程
C核心课程
D综合课程
E研究性课程
从课程的存在方式划分,可以将课程分为()
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根据评价对象的范围,可以将课程评价划分为()
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从课程哲学观为基础对课程的组织方式进行分类可以将所有课程分为()
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将课程划分为基础型课程、拓展型课程和研究型课程的标准是()。
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按照课程的表现形态划分,课程可以划分为()与()这两种在性质和功能上都不同的课程类型。
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将课程划分为五种不同层次的学者是()。
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根据各学科知识综合程度的不同,可以把综合课程划分为相关课程、融合课程和广域课程三种形态。
判断题查看答案
依据评价所起的主要作用的不同,课程与教学评价可以划分为:()、()和()。
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如何从不同的角度来划分课程的类型?
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