口语交际课的一般教学步骤是:明确交际任务-(),-()-()-展交际成果。
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口语交际教学的主要特点是()。
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小学语文口语交际教学的停滞期是()
口语交际教学应注意哪些问题?
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小学口语交际教学的主要实施策略有()
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构建口语交际教学序列的根本依据是()
现代信息技术的迅速发展,使口语交际应用的范围和频率得到极大提高,由此可见,口语交际教学将()
《语文课程标准》对口语交际教学提出了哪些要求?
突显学生主体性的口语交际教学的主要类型()。
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