口语交际课的一般教学步骤是：明确交际任务-（），-（）-（）-展交际成果。
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口语交际教学的主要特点是（）。
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口语交际是听与说双方的（）。教学活动主要应在具体的交际情境中进行。
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口语交际教学是一种情境言语实践，是面对面的往来互动的信息交流活动。
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小学语文口语交际教学的停滞期是（）
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小学口语交际教学的主要实施策略有（）
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现代信息技术的迅速发展，使口语交际应用的范围和频率得到极大提高，由此可见，口语交际教学将（）
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突显学生主体性的口语交际教学的主要类型（）。
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口语交际教学应注意哪些问题？
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