建国初期，对我国教育理论体系影响较大的苏联教育家是：（）。

（）代表了我国奴隶社会时期教育的发展水平，西周形成了完备的教育制度体系，在这个体系中分为（）和（）。

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“建国君民，教学为先”提示了教育的重要性和：（）。

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战国后期，我国出现的具有世界影响的教育文献是：（）。

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孔子对我国教育的贡献有三个方面（）。

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试述科尔伯格的道德阶段理论及其对教学的影响。

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论述不鲁纳的认知结构学习理论以其对现代教学的影响。

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科学技术对教育的影响，首先表现为对教育发展的（），而且还能为教育的发展指明方向、预示结果。

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小学教育是我国教育制度的组成部分，它是在学前教育的基础之上，对（）岁的儿童实施的学校教育。

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希腊6世纪形成了著名的（）（）教育体系。

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