我国有关的法律法规中对中小学生的身份定位是:中小学生是在国家法律认可的各级种类中等或初等学校或教育机构中接受教育的()。
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()代表了我国奴隶社会时期教育的发展水平,西周形成了完备的教育制度体系,在这个体系中分为()和()。
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古代中国学校教育的主要内容是六艺,它包括:()。
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制度化教育或正规教育形成的主要标志是形成近代的:()。
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五世纪后欧洲的教育掌握在教会手中,()是教育制度的主题,称()。
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制度化的教育是指具有:()。
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中国近代制度化教育兴起的标志是清朝末年的()。
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教育制度旧时指学校教育制度。
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我国新时期的教育方针是什么?
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