（）当中产生的效果，就是教育的无形的力量，就是环境教育的力量。

学生发展是教育永恒的追求，教育的基本功能之一就是促进人的发展。从教育产生至今，教育发展的每一步都是围绕人--学生来进行。

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简单的知识堆积不产生力量，只有（）的知识才是力量。

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人们为了集中力量实现共同理想或任务而联合起来，相互支持，紧密合作。这就是（）。

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教育的多元化就是指教育思想的多元化

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教育的出发点就是把社会的人打造成自然的人，这就是教育的最终归宿。

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那么21世纪最好的教育就是把东方最好的和西方最好的组合在一起的教育。

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通过人为地创设挫折情境，在教师的指导下，使学生不断地克服挫折，并使其在心理上产生一种无形的抗体，从而提高学生的挫折免疫力的心理训练方法是（）

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陶行知先生对道德教育十分重视，他提出德育的根本任务就是（）

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教育必须是育人为本，就是要求（）。

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