A基本的信任感对基本的不信任感
B主动感对内疚感
C自主感对同一感混乱
D勤奋感对自卑感
埃里克森人格发展理论认为儿童人格发展的每一阶段都有一种冲突和矛盾所决定的发展危机。比如12~18岁阶段的危机冲突是()。
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埃里克森的心理社会发展理论认为,儿童人格的发展是一个逐渐形成的过程,它必须经历一系列顺序不变的阶段,因此前一阶段发展不好就不能进入下一阶段。
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认为教育的最终目的是造就“完全人格”的教育家是()。
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道德教育的本质是指个体社会人格的塑造或对个体道德人格发展方面所起的推动。
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学校、幼儿园的教职员工应当尊重未成年人的人格尊严,不得对未成年学生和儿童实施体罚,但可适当进行罚跑步、清洁卫生等富有教育意义的变相体罚。
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简述幼儿想象发展的一般趋势。
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简述师幼关系对幼儿发展的影响。
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“揠苗助长”违背了幼儿身心发展的()
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简述幼儿自我评价发展的特点。
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