瑞格卢斯将教学方法变量分为三种类型，其中不包括（）
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本初等学校国语中的写作教学主要包括语汇教学、作文教学和（）三方面。
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影响教学系统设计的变量主要包括（）
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从对学习结果进行分类、呈现形式、呈现要素三个方面考察了教学材料设计过程的教学设计模式被称为（）。
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对年轻一代教育影响，全面地看，是由（）、（）、（）三方面构成的，教育成效往往是这三方面合力的结果。
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备课的细节各科教学尽管有所不同，但备课必须都要做好的三方面工作是（）、（）、（）。
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教学设计成果的评价是从结果和影响两个方面对教学设计活动给予价值上的确认，并引导设计工作沿着预定的目标方向进展
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教学目标要陈述的是预期的教学结果，包括（）三个领域。
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奥苏贝尔将认知结构中的内容称为认知结构变量，即个体认知结构中的概念成观念及其组织方面的特征，这些变量包括（）
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