许多学者区分学习和习得。按照一般的看法，儿童掌握母语的过程和方法是（）。

许多学者区分学习和习得，按照一般的看法，儿童掌握母语的过程和方法是（）。

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许多学者提出区分语言的学习与习得这两种不同的概念。按照一般的看法，儿童掌握母语的过程和方法是（）。

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说明：请根据第二语言教学的理论和实践加以简述。简要叙述一下学习和习得的不同。

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偏误分析改变了人们对语言学习过程中所出现的偏误本质的认识，把偏误看成是了解（）习得过程和习得规律的窗口。

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习得是指在（）、（）、（）学习语言。

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下列哪些方面可以表现出习得与学习的不同？（）

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要习得和运用一种目的语，必须同时学习（）。

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（）是影响第二语言学习与习得的外部环境因素。

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哪项不属于影响第二语言学习与习得的因素（）。

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