填空题
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略
相似试题
（）适宜于对学前儿童的人际交往技能进行观察。
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同伴交往对学前儿童的影响是什么？
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儿童对同伴的行为能作出反应，并常常试图支配其他儿童的行为。这属于学前儿童同伴交往的（）阶段。
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学前儿童的亲子交往有什么意义？
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儿童之间虽有相互作用，但把大部分注意都指向玩具或物体，而不是指向其他儿童。这属于学前儿童同伴交往的（）阶段。
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儿童早年与父母建立的亲密情感直接关系他们今后同伴交往和友谊质量。
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塞尔曼及其同事利用对偶故事方法，如霍莉爬树，对儿童对友谊、权威、亲子关系等不同社会交往情景中社会观点采择的发展进行了研究，建构了儿童观点采择发展阶段理论。
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个体在与他人交往的社会生活中，逐渐形成适合于自己生活的社会情境的人格，掌握社会认可的行为方式的过程是（）
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下面的描述表达的是（）号的社会关系：“他们喜欢与强势人物交往，希望在团体中拥有稳定的社会地位，并得到强权的保护，因此他们表现得野心勃勃。”
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