多选题
A倾听学生的欲望和需求
B倾听学生的情感
C倾听学生的思想
D倾听学生的差异和区别
E倾听学生与他人之间的关系
正确答案
答案解析
略
相似试题
对于倾听的具体行为，说法错误的是（）
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培养幼儿的倾听技能包括的侧面有（）
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《指南》中对5-6岁幼儿“倾听与表达”能力的指标要求不包括（）。
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学前儿童语言教育目标的分类结构包括倾听、表述、欣赏文学作品和（）
填空题查看答案
能认真倾听并理解教师讲述的内容，以此指导自己的行为。这也是语言教育的内容。
判断题查看答案
语言文学作品的教学，使学前儿童对所倾听内容产生赞美态度，并油然而生一种愉悦感，从而培养了幼儿的（）
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试论述幼儿的倾听的倾听能力。
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理解性倾听是（）在倾听行为技能的培养目标。
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幼儿园文学活动可以用来培养幼儿的（）、评析性倾听和欣赏性倾听三个方面的倾听能力。
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