A单维思维
B多维思维
C具体逻辑推理
D思维的可逆性
E去自我中心
皮亚杰认为,前运算阶段的儿童思维特征有()。
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根据皮亚杰关于儿童思维发展的阶段理论,2~7岁儿童的思维处于()。
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儿童的道德判断受外部的价值标准所支配和制约,表现出对外在权威的绝对尊敬和顺从的愿望。皮亚杰看来,儿童道德发展处于()。
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皮亚杰概括出儿童道德认识发展的几个阶段为()
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现在的幼儿与几十年前的幼儿的某些心理特点,如:思维的具体形象性、活泼、好动等特点基本相同,这说明儿童心理发展的年龄特征具有()。
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问一个3岁的儿童“你有姐姐吗?”,他说“有”,再问“你姐姐有弟弟吗?”,他却说“没有”,这说明学前儿童的思维具有()特点。
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皮亚杰认为儿童表征发生的年龄段是()。
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皮亚杰认为,儿童的游戏发展水平与智力发展相应,主要有()三种类型的游戏。
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皮亚杰采取独创的()系统地研究了幼儿认知发展的主要方面,以一个生物学家特有的视角和思维方式提出智慧源于动作,其本质是适应。
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