活动课程的德育价值十分凸显，所以只要把活动课程视为“德育的主导课程”，其他课程形式可以不考虑。

德育课程的教学主要涉及的是价值教学问题。

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在体现德育目标、德育内容方面，活动性德育课程的主要形式是（）。

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活动性德育课程的根本特征是（）

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学校管理体制与管理活动是德育显性课程的重要组成部分。

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由于学校是实施德育的基本途径，因此，只要依靠学校内部力量和资源、通过教师教育教学活动就可以完成实施德育的重任。

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德育评价中，有关课程设置与教学、课外活动的组织以及学生与班级管理落实的评价是（）。

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德育课程如何编制是德育课程中的核心问题。

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学生品德评价属于个人精神领域中具有价值意义的那部分个性心理品质评价。由于个人言行与思想存在一致关系，所以，二者之间的函数关系十分紧密。

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在现代学校教育工作中，课外活动是课程体系中的一个重要组成部分，是实现全面发展和发展（）教育的一条十分重要的途径。

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