现代教育的代表人物是（）。

传统教育的代表人物是（），现代教育的代表人物是（） 。

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传统教育学派与现代教育学派的代表人物分别是（）

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现代教育派的代表人物是杜威。

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现代课程理论的重要代表人物泰勒指出，要对教育目标做出明智选择，必须考虑（）三方面因素。

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现代课程理论的重要代表人物泰勒在1949年出版的《课程与教学的基本原理》被公认为是现代课程理论的奠基石，是现代课程理论领域最有影响的理论框架，这个原理是围绕学校应该达到哪些教育目标？提供哪些教育经验才能实现这些目标？（）我们怎样才能确定这些目标正在得到实现？这四个基本问题展开的。

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（）是现代教学流派的代表人物。

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（）是后现代课程观的代表人物。

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在现代管理理论中，决策管理代表人物是（）。

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神学的教育目的论的代表人物是（）

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