运动员选材大致可分为经验法、追溯法和科技法三种。

根据实验情境的不同，实验法可分为实验室实验法和（）

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经验总结法是根据已经发生的结果追溯其原因。

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科技的专业目标大致分为知识性目标和（）目标。

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教育心理学常用的质的研究方法有：观察法、深入访谈法、个案研究法、教育经验总结法和（）。

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经验总结法是在某种实践活动大致告一段落，并且通过这种实践取得的经验已经大体形成之后才进行研究的。

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运动技术测量的基本方法主要有专家法和仪器设备法。

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运动员技术水平的基本方法有专家评分法、技术动作设计法和仪器测量法三种基本类型。

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工具检索法分为：顺查法、倒查法和抽查法。

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简述运动员选材的基本途径。

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