“三级管理”的课程结构包括（）等组成部分。

第一次将“课程管理”作为课程计划中的单独一部分列出并规定：“普通高中的讲和由中央、地方、学校三级管理”的是哪一年？（）

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（）是指高等教育系统内各组成部分之间的联系方式和比例关系，它是一个多维度、多层次的复杂的综合结构，大致分为（）结构和（）结构两大部分。前者包括：层次结构、形式结构、能级结构、地域结构、管理结构等；后者包括：学科专业结构、课程结构、教材结构、队伍结构等。

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物理课程标准的框架结构包括（）、课程目标、内容标准、（）等四部分。

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我国课程标准的结构框架包括以下（）几部分。

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课程的三级管理模式，就是为保障和促进课程适应（）的要求，实行国家、地区和学校三级课程管理。

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对语文课程的三级管理形式说法正确的一项是（）。

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职业教育课程模式，是指职业教育课程开发活动和职业教育课程方案、计划中，各个过程环节及组成要素等结构关系的概括性显示方式。

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一般说来，以（）自主性探索学习方式为基础的课程，采用的形式最为适宜，在结构上至少包括（）、（）、（）三个部分。

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“课程资源”板块包括教案示例、习题精选、课外扩展资料、视频资料、课件及部分教学案例等资源。

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