A主观性
B客观性
C普遍适用性
D永恒性
有关建构主义和认知主义,表述正确的一项是()
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皮亚杰把儿童认知发展分为哪四个主要阶段?建构主义学习理论对数学学习有哪三个方面的指导意义?
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数学问题解决是运用已有的数学知识去求解问题答案的心理过程或思考活动。
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数感与数学知识的多少成正比例关系。
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数学活动水平知识技能目标包括:()
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小学数学学习评价中的表现性评价是通过实际任务来表现知识和技能成就的评价方式。
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如何理解“获得一些初步的教学实践活动的经验,能够运用所学的知识和方法解决简单的问题”?实施中的注意要点是什么?
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以检查了解学生掌握知识、技能技巧的情况为主要任务的课型是()
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什么是数学学习?小学生数学学习的特点有哪些?
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