心理学家皮亚杰把儿童认知发展分为四个阶段，其中2-7岁是（）
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心理学家皮亚杰把儿童认知发展分为四个阶段，其中形成运算阶段的年龄为（）
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皮亚杰将儿童的思维发展分为四个阶段：感知运动阶段（）岁，前运算阶段（）岁，具体运算阶段（）岁，形式运算阶段（）岁。
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皮亚杰的儿童认知发展四阶段为（）
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根据皮亚杰的认知发展阶段论，儿童出现逻辑思维零散的守恒性、可逆性是在（）
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简述小学数学课程内容的含义。数学课程内容的选择依据是什么？《标准》将中小学数学内容分为哪四个领域？
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数学操作技能的学习过程可以分为动作的定向阶段、动作的分解阶段、动作的整合阶段及动作的熟练阶段等四个阶段。
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把新知识纳入原有认知结构中，从而扩大原有的认知结构，这一过程叫做（）.
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数学实践活动课的教学过程一般分为四个步骤进行，即（）
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