（）班劳动内容，从培养生活自理能力的自我服务为主。

生活、卫生习惯良好，有基本的生活自理能力是（）的目标。

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培养幼儿自我服务能力的有力途径是（）。

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大一班李老师在组织幼儿进人区域活动前，先请幼儿自行商量游戏的内容、玩法及规则，并用图像的方式将其表达出来。这是发展幼儿（）能力的做法。

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简述幼儿自我意识的培养应注意什么。

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简述学前儿童自我意识的培养目标。

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韵律活动的目标，重点是培养幼儿的参与意识和（），尝试自由律动，培养幼儿的自我表现力。

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幼儿园的值日生活动，一般从（）班开始。

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教师职业道德修养是教师为培养良好的职业道德品质所进行的自我锻炼、（）的过程。

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学前儿童自我控制能力主要有（）四个方面组成。

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