简述学前儿童自我意识的培养目标。

（）的学前儿童具有明显的自我意识，知道把“我”和“别人”区分开来，并且开始学会使用代名词“我”。

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简述学前儿童自我教育活动主要包括哪些内容。

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简述幼儿自我意识的培养应注意什么。

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韵律活动的目标，重点是培养幼儿的参与意识和（），尝试自由律动，培养幼儿的自我表现力。

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简述学前儿童社会教育的总目标。

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简述学前儿童歌唱教育的目标。（从认知、情感与态度、操作技能三方面回答）

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学前儿童自我控制能力主要有（）四个方面组成。

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学前幼儿美育的重点在于培养儿童（）

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试述学前儿童气质的培养及教育适宜性。

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