在寻求世界本质的方法上，哲学与宗教不同，而与科学相同。

学前儿童语言教育目标在本质上与学前儿童教育总目标是一致的，一般可以分解为（）三个不同的层次。

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“翻转课堂”本质上就是先学后教，与以往不同的仅仅是采用了新兴的信息技术。

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在性格与才能上婚后二人应该寻求（）。

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哲学认为本质是与现象相对应的辩证法范畴。

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法国著名哲学家孔多塞的名著（）中，本质上包含着国际主义的精神。

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智力在本质上是人类认识和改造世界的能力，是指人认识客观事物并运用知识解决实际问题的能力。

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哲学既是世界观，又是方法论，但哲学并不等于科学。

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哲学取向的教学理论主张在教学方法上讲授法占主导地位

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教学对话与学术对话在本质上是一致的。

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