A计算机辅助系统
B信息管理
C人工智能
D数据处理
用()的教学手段进行教学,从计算机应用角度来看,是在计算机辅助系统方面的应用。
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多媒体网络典型的应用包括交互式远程教学、远程科研及医疗服务和()
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从()角度来看,多媒体应用设计仍属于计算机应用软件设计范畴。
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从程序设计角度来看,多媒体应用设计仍属于计算机()设计范畴。
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从程序设计角度来看,多媒体应用设计不属于计算机()设计范畴。
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以下()不属于多媒体技术的教学专业方向。
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多媒体课件的(),应能体现软件系统结构的教学功能。
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制作多媒体课件采用“()”的教学方法,建立适合其自身特点的知识库模型、教学策略模型,配备大量的例题、习题以及恰当的评分系统,实时检测学生的学习情况并随时调整其教学策略。
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信息技术作为一种教育形式和教学手段,将给传统的教学带来一定的冲击和影响,它可以()。
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