教师的教学策略包括（）、教学方法的选用、教学媒体的选择、教学环境的设置以及师生相互作用的设计等。

美国教育家加涅认为，教学主要是由教师确定好让学生获得些什么样的教学目标，使学生得到预期的学习结果，这些结果包括言语学习、心智技能、认知策略、态度和（）。

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教师的教学策略可以分为以（）、以学生为中心的教学策略和个别化教学等。

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有效教学总是通过教师良好的（）、教学行为和教学技能以及恰当的教学策略来实现的。

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促进教师教学技能发展的策略主要有（）。

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在教学《分数乘法》时，教师采用随机进入教学策略，主要环节有（）

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（）学生们以主动合作学习的方式代替教师主导教学的一种教学策略。

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合作学习，学生们以主动合作学习的方式代替教师主导教学的一种教学策略。

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北京特级教师马淑珍在拼读音节的教学中采用“找朋友”的方法，她所使用的教学策略是（）

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结合实际的教学，谈谈教师在教学中怎样运用指导策略才能使其发挥它最佳的功效。

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