赫尔巴特的《普通教育学》发表于（）

19世纪德国心理学家和教育家赫尔巴特（J.Z.Herbart，1776--1841）于1806年出版了《普通教育学》，这是最早尝试把心理学与教育相结合的一本书。

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赫尔巴特的《普通教育学》奠定了科学教育学的基础（）

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赫尔巴特在《普通教育学》一书中提出的教学方法有（）

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赫尔巴特在《普通教育学》中指出教学过程的“三个中心”分别是教师中心，课堂中心和（）

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赫尔巴特对教育理论的一个突出贡献是提出了（　）原则，这条原则揭示了一个普通的教育规律。

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德国著名教育家赫尔巴特在他的《普通教育学》和《教育学讲授纲要》两本著作中确立了作为一门独立的教育学理论体系。他提出了一个较有普遍意义的，以教学过程中的四个程序（）为基础的教学法。

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美国著名比较教育学家康德尔于1933年发表了（）。

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《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》发表于（）

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杜威将赫尔巴特的教育学观点归纳为（）。

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