教育影响是实现教育目的的工具、媒介和方法，具体包括（）。

从实现与否上看，教育目的可分为理想的教育目的与（）。

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行动研究是一种适应小范围内教育改革的探索性的研究方法。

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班主任通过摆事实、讲道理，使学生提高认识、明辨是非、形成正确观点，这种教育方法是（）。

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把教育科学研究分为个案研究和成组研究的依据是（）。

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行动研究并非一种独立于其他教育研究方法的特殊方法，它是一种多元化的研究方法。

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行动研究不断地探索、改进和解决教育实际问题。

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推动教育学发展的内在动力是（）的发展。

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在西方教育史上，被认为是现代教育代言人的是杜威。

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教育过程中的师生关系是知识授受的关系。

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