A注意努力与绩效间的关系
B要为员工创造交流机会,促进员工的和谐相处
C要及时对绩效予以奖励
D为怎样促进工作丰富化提供指导
马斯洛的需求层次理论解释了激励产生的原因。对管理者来说,它的启示有以下几点()
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马斯洛提出的需要层次理论属于哪种类型的激励理论?
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1943年,提出了著名“需求层次理论”的是美国人本主义心理学家()
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下列不是期望理论给我们的启示的是()
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期望理论给我们的启示有()
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提出人的需求是有层次的,人们受到激励是因为这些需求中的一项或多项得到满足的是()
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培训需求分为()层次。
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不仅针对企业的过去和现在进行培训需求分析,而且重视对企业未来进行培训需求分析,即()层次的分析
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对于新员工的培训,特别是从事低层次工作的新员工的培训需求分析,通常使用()方法。
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