共情对儿童攻击性行为的产生有一定的抑制作用。

（）是维系积极的社会关系的重要社会动机因素，它作为帮助、抚慰、合作与分享等行为的动机基础，能激发、促进亲社会行为的发展。而且对攻击性行为的产生有一定的抑制作用。

填空题查看答案

幼儿攻击性行为产生的社会认知因素主要有哪些？ 攻击行为产生的社会认知因素主要有：

简答题查看答案

儿童有充分适当的身体活动，攻击性行为与捣乱行为就大大减少。这表明（）对儿童社会性发展具有重要影响。

单选题查看答案

简述影响幼儿攻击性行为产生的社会认知因素主要有哪些。

简答题查看答案

简述影响幼儿攻击性行为产生的社会认知因素。

简答题查看答案

儿童的共情能力不是随着年龄的增长而自然发展的。

判断题查看答案

儿童的共情能力是随着年龄的增长而自然发展的。

判断题查看答案

运用共情训练法时，教师应与儿童一起真正投入情感， 不能成为旁观者。

判断题查看答案

简述导致幼儿发生攻击性行为的社会认知因素。

简答题查看答案