A因材施教
B爱寓于严
C严出于爱
D民主公正
以身作则原则就是班主任在工作中(),(),(),为学生(),用“()”来影响和感染学生。
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班主任工作原则,就是班主任在班级教育过程中必须遵守的基本要求,是班主任工作过程中处理各种矛盾和关系的()。
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班主任在诸多工作中一定要把()放在首位。
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班主任在工作中遵循的原则有()
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启发疏导原则就是指班主任在教育学生时,要从提高学生的认识入手,(),用各种有效形式激发学生奋发向上的自觉和热情。
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什么是学生主体原则?班主任在工作中坚持学生主体原则的具体要求是什么?
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班主任工作压力大,在自我减压时接受自己的优点、长处,也接受自己的缺点、短处,保持健康的心境,维护心理平衡,这就是()
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班主任就是受学校和校长的委托,担任负责一个班级的组织、管理、教育工作的教师。这一角色的形象和功能具体表现在()
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奖励和惩罚是班主任工作中最经常和最主要的手段。制定班级的奖罚规范的原则有()
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