A斯金纳
B布鲁纳
C奥苏伯尔
D桑代克
美国著名教育心理学家布鲁纳提出的学习理论是()
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提出“先行组织者”概念的是()。
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提出“先行组织者”概念的是()。
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()年,美国著名心理学家罗杰斯明确提出,教育的目标应该是促进变化和学习。
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美国著名心理学家桑代克和伍德沃斯共同提出了迁移的()理论。
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共同要素说是由美国著名心理学家()在大量实验基础上共同提出的。
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需要层次理论是人本主义心理学理论在动机领域的体现,美国著名心理学家马斯洛是这一理论的提出者和代表人物,他认为人的基本需要有五种,其中最高级的需要是( )。
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“先行组织者”教学策略是一种()的教学技术。
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“先行组织者”教学策略是一种()的教学技术。
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