A思维
B思想
C学习
D创新
现代教育通过创造、发展和传播现代科学技术,培养具有现代科学技术知识和素养的劳动者,极大地推动了社会生产力的发展。因此,教育是()和人才培养的基础。
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知识作为人类的精神财富,具有重要的认识价值、道德价值和审美价值,它不仅是认识自然、改造社会和社会进步的智力源泉、精神力量,也是影响人心智能力和思想品德发展的重要因素。
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绩效评估体系在社会生产劳动中起着推动和促进的积极作用,特别相对于生产力和科技水平高速发展的今天,绩效评估体系作为企业的人力资源管理的科学评测标准之一。
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推动教育研究前进的动力和源泉是()。
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实践基础上的()是社会发展的先导,推动着各方面的创新。
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世界经济和科学技术的迅猛发展,正日益深刻地改变着人类的生产方式和生活方式。这使得知识和人才、民族素质和创新能力越来越成为()的重要标志,成为推动或制约经济增长和社会发展的关键因素。
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1862年,美国颁布一项法案,进一步推动了美国高等教育与社会的融合,是促进大学走出象牙塔真正融入社会的重要法案,它就是()。
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在评价儿童创造力的时候,儿童的()也应加以考虑,因为它对儿童创造力的发展有重要影响。
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学前教育课程中的发展成熟论模式,强调游戏的作用,它是由哪个国家创造出来的()。
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