简述布鲁姆的教学目标技能目标分类结构。
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教育目标分类的尝试开始于1948年波士顿召开的美国心理学大会，与会者提出建立一种对教学目标进行分类的理论框架。
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讨论我国学者对认知教学目标的分类，并且编制认知领域各分层教学目标一条。
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根据布鲁姆教学目标分类理论，”接受”、”反应”的层次属于（）领域。
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布卢姆在其教育目标分类理论中，将教学目标分为三大领域（）
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布卢姆在其教育目标分类理论中，将教学目标分为三大领域，即（）、（）和（）
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教学目标是由不同层次，相对独立而又相互联系的一系列子目标构成的一个相对独立完整的体系
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简述教学媒体根据表现教学内容的需要的分类。
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按加涅的学习结果分类，“说出护理学的创始人”这一教学目标属于以下哪一类学习（）
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