建构主义教学观的基本内涵是什么？
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下面关于建构主义认识论的基本观点叙述错误的是（）。
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社会文化建构主义认识论强调人与人的互动。
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建构主义是传统教学领域中占支配地位的认识论观念。
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瑞士心理学家、发生认识论创始人（）提出的建构主义学习理论认为，学习是学习者主动建构知识意义的过程。
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客观主义认识论的内涵是什么？
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客观主义认识论的内涵及其局限性
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建构主义学习理论认为，学习意义的获得是每个学习者以自己原有的知识经验为基础，对新信息重新认识和编码，建构起自己的理解。
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及时给予学生答案性反馈，促进他们掌握新知识，对于学生的错误的认识要给予及时的纠正，这符合建构主义的教学思想
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