（）是瑞士著名心理学家和哲学家，他于20世纪60年代初创立了“发生认识论”。

于20世纪60年代初创立了“发生认识论”的瑞士著名心理学家和哲学家是（）。

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提出儿童意识中的“自我中心状态”的是瑞士著名心理学家（）

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20世纪60年代初期，在美国发起课程改革运动的著名心理学家是（）

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智力发展理论的代表人物是瑞士心理学家（）.

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瑞士心理学家认为（）是衡量学前儿童智力的一个重要标志。

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美国著名心理学家（），在研究人类行为形成问题的基础上，于20世纪60年代创立了社会学习理论。

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20世纪80年代，美国著名心理学家布鲁纳等实验研究了游戏对幼儿解决问题能力的影响。

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古罗马著名医师、哲学家（）认为，心理作用和生理作用是同一生命的不同方面。

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瑞士著名教育家裴斯泰洛齐第一个提出“教育心理化”的主张，他的代表作是教育小说（）。

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