家庭与学校的教育环境是影响个体创造性的决定因素。

_____与学校的教育环境是影响个体创造性的重要因素。

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一切与学校德育有关的因素，以及教育环境中一切直接影响学生品德发展的因素，才能作为德育评价的内容。

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学校教育与社会教育、家庭教育相比较，它具有的特点是（）。

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与家庭教育、社会教育相比，学校教育（）。

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与家庭教育、社会教育相比，学校教育（）。

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学校加强与家庭教育的联系，能使学校和家庭更全面地了解教育对象的身心发展特点，最大限度地进行（）。

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认为人的发展主要依靠外在的力量．诸如环境的刺激和要求，他人的影响和学校的教育等，持这种观点的教育家是（）。

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学校作为个体发展的一种特殊环境，其内容要求及各种活动能否引起并满足学生发展的需要，与教师对这种环境的（　）有极大的关系。

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内发论认为人的发展主要依靠外在的力量，诸如环境的刺激和要求、他人的影响和学校的教育等。

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