A着眼于信息加工的教学模式
B着眼于信息处理的教学模式
C着眼于人际关系的教学模式
D着眼于人格发展的教学模式
()是指教师根据学生已有的知识和经验,把教材内容组织成若干问题,引导学生积极思考、开展讨论、得出结论,从而获得知识、发展智力的一种方法。
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“()”是着眼于儿童经验的发展而对社会生活中的典型职业进行分析、归纳和提炼而获得的各种活动方式。
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掌握知识和发展智力在教学过程中两者是同步发展的。
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对于人类来说,遗传不是经验获得和智力发展的主要形式,人对经验和智力的获得主要是通过后天的()和()的形式进行的。
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用系统的科学知识和技能武装学生、发展学生智力的教育就是()。
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教学与发展相互促进规律说明,学生掌握知识的同时智力和能力自然得到发展。
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心理发展是指个体有规律的心理变化,它包括知识的发展、智力的发展和()的发展。
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知识产权保护的水平反映了一个国家什么发展水平()
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学前儿童家长的心理素养中,父母的心理知识会影响孩子的智力和()的发展或提升。
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