什么是学前儿童科学教育评价？学前儿童科学教育评价的意义有哪些？
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简要说明如何编写学前儿童的活动方案。
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在幼儿园开展探究性教学的意义是：满足学前儿童学习科学的需要、提高学前儿童科学知识的水平、培养学前儿童学习科学的基本学习方式。
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学前儿童科学教育评价的意义是： （1）评价是控制学前儿童科学教育质量的手段； （2）评价是（）； （3）评价是改进学前儿童科学教育的依据。
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家庭学前儿童科学教育的意义是：家庭是学前儿童最早的科学教育环境、父母是学前儿童最好的科学启蒙老师、家庭和幼儿园的科学教育紧密联系，相互补充。
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幼儿园对学前儿童发展美育的任务在于培养学前儿童对美的感受力（）和（）。
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论述你对学前儿童的全面发展的理解。
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如何有效对学前儿童进行科学小制作指导？
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下列评价中，不属于对学前儿童发展评价的是（）。
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